REPRESENTAÇÃO DA CASA...




Desenho de vivências
O desenho como registro de experiência é uma atividade que possibilita
documentar experiências, pensamentos, alegrias, perdas, enfim, tudo que é significativo. É enriquecedor do repertório gráfico, por referir-se às mais diversas situações.
Objetivo: Estabelecer relações entre a leitura real com o desenho e registrar as experiências

CASINHAS DE BICHOS...


REPRESENTAÇÃO DA HISTÓRIA FEITA PELOS ALUNOS

JOÃO DE BARRO

CASULO

TEIA DE ARANHA


A Casa...VINÍCIUS DE MORAES







Era uma casa muito engraçada



Não tinha teto, não tinha nada



Ninguém podia entrar nela, não



Porque na casa não tinha chão



Ninguém podia dormir na rede



Porque na casa não tinha parede



Ninguém podia fazer pipi



Porque penico não tinha ali



Mas era feita com muito esmero



na rua dos bobos numero zero

FANTOCHES...


Os fantoches são grandes amigos dos alunos.


É um excelente auxiliar na tarefa de desenvolver a imaginação, a criatividade e a oralidade...


O fantoche é bem mais que um simples boneco, é a "personificação" do personagem que se transforma, de forma mágica e lúdica, em algo real e concreto, que expressa e gera emoções e sentimento através dos gestos e da voz de quem o manipula.

As crianças entram numa sintonia onde a fantasia e a realidade se confundem e imediatamente as vemos capazes de manter um diálogo, de fazer gestos, expressões respondendo ao boneco, sem perceberem, ou mesmo ignorando, quem o manipula, ou seja, ficam completamente absorvidas pelo boneco, que em sua imaginação tem vida, é um ser.
“Os projetos necessitam envolver-se em ativa interdisciplinaridade e,

desta forma, não podem esquecer que da mesma faz parte

uma verdadeira imersão no mundo da linguagem e da

descoberta da palavra, da compreensão de símbolos

e da identificação da linguagem dos números e das grandezas,

do entorno social e dos cuidados ambientais e das próprias

experiências que envolvem o corpo e as emoções das crianças

e suas descobertas”.


(Celso Antunes)

LETRAMENTO...

SALADA DE FRUTAS
REALIZADA COM A TURMINHA DO NÍVEL 1
PROFESSORA JUSSARA
“Letramento não é um gancho

Em que se pendura cada som enunciado,

Não é treinamento repetitivo

De uma habilidade, nem um martelo

Quebrando blocos de gramática

Letramento é diversão

É leitura à luz de vela

Ou lá fora, à luz do sol

São notícias sobre o presidente,

O tempo, os artistas da TV

E mesmo Mônica e Cebolinha

Nos jornais de Domingo

É uma receita de biscoito,

Uma lista de compras,

recados colados na geladeira,

Um bilhete de amor,

Telegramas de parabéns e cartas

De velhos amigos

Viajar para países desconhecidos,

Sem deixar sua cama,

É rir e chorar

Com personagens, heróis e grandes amigos.

É um atlas do mundo,

Sinais de trânsito,

caças ao tesouro,

Manuais, instruções, guias,

E orientações em bulas de remédios,

Para que você não fique perdido

Letramento é, sobretudo,

Uma mapa do coração do homem,

Um mapa de quem você é, E de tudo que pode ser.”
(Magda Soares)

BRINCAR É O TRABALHO DA CRIANÇA....


Brincadeira séria

Brincar, todo professor sabe, é essencial para a meninada.
Mas em projetos de conhecimento de mundo o faz- de-conta tem uma função ainda mais importante.
É na hora do jogo que a criança organiza internamente as informações transmitidas pela escola - novos conhecimentos que, muitas vezes, só são "processados" de fato quando mescladas ao repertório prévio sobre o assunto.
"O conhecimento muda a forma de brincar, qualitativa e quantitativamente", diz a psicóloga Marilene Lima.
"Encenações, danças e diálogos ficam mais complexos.
" Ela ressalta a importância de a professora observar esses momentos e anotar progressos e dificuldades.
"Os pequenos não precisam saber que a brincadeira é séria. O professor, sim."

FONTE: REVISTA ESCOLA

DEDOCHES...de animais





IDÉIAS...




FONTE: oriental trading

PREMIO DARDOS

RECEBI ESTE PREMIO DA QUERIDA AMIGA DO BLOG:
obrigada pelo carinho e reconhecimento
Com o Prémio Dardos se reconhecem os valores que cada blogueiro mostra, em cada dia, no seu empenho por transmitir valores culturais, éticos, literários, pessoais, etc.
Que em suma, demonstram a sua criatividade através do pensamento vivo que está e permanece intacto entre as suas letras, entre as suas palavras.
O Prémio Dardos tem certas regras:
1. Aceitar exibir a distinta imagem
2. Linkar o blog do qual recebeu o prémio
3. Escolher quinze 15 blogs para entregar o Prémio Dardos
Entrego o prémio aos seguintes blogs:
ARTE PEDAGÓGICA
PEDAGOGIA INFANTIL
RECRIAR
TIA LU
MARYANA'S
APRENDER
CANTINHO LUDICO
ENSINANDO E APRENDENDO COM A TIA ROSE
ALFABETIZAÇÃO
ALFABETIZAÇÃO E CIA
SALA DE AULA
APRENDIZAGEM EM AÇÃO
ESPAÇO CRIATIVO
BAU COLORIDO
CAIXA DE IDÉIAS

ZIRALDO...


"Eu tenho um amigo que mora num X.
Mas não sabe que o X é um H com a cinturinha apertada."

BICHINHO DA MAÇÃ...

FANTOCHE PARA AS CRIANÇAS BRINCAREM DE BICHINHO DA MAÇÃ...FAZENDO A INTERPRETAÇÃO DA HISTORINHA

ZIRALDO...




A história do livro “O Bichinho da maçã”


é sobre um bichinho (uma minhoca) que vivia dentro de uma maçã.


O bichinho adorava contar anedotas para todos os animais de baixo da árvore ficarem rindo delas.


Adorava também contar e inventar histórias, as mais incríveis do mundo. Ela era muito feliz.


Um certo dia ela ouviu um estalo em sua árvore e logo percebeu que sua maçã tinha sido arrancada da árvore.


Foi então que viu alguém tentando comê-la , ela ficou desesperada, então colocou a cabecinha para fora da maçã e gritou bem auto:


-Tem gente!!!!!!!!!!!!!!!!


Foi então que a pessoa viu o bichinho dentro da maçã e gritou:
-Tem bicho!!!!!


E por causa do bichinho o homem não comeu a maçã.


!E viveu feliz para sempre!



LINDO...E TÃO REAL..



Meu pai quando eu tinha...

Ann Landers

4 anos:
Meu pai pode fazer tudo.

5 anos:


Meu pai sabe muitas coisas.


6 anos:

Meu pai é mais esperto do que o seu pai.


8 anos:

Meu pai não sabe exatamente tudo.


10 anos:

No tempo antigo, quando o meu pai foi criado, as coisas eram muito diferentes.


12 anos

Ah, é claro que o papai não sabe nada sobre isso. É muito velho para se lembrar da sua infância.

14 anos:

Não ligue para o que meu pai diz. Ele é tão antiquado!


21 anos:

Ele? Meu Deus, ele está totalmente desatualizado!

25 anos:


Meu pai entende um pouco disso, mas pudera! É tão velho!


30 anos:

Talvez devessemos pedir a opinião do papai. Afinal de contas, ele tem muita experiência.


35 anos:

Não vou fazer coisa alguma antes de falar com o papai.


40 anos:

Eu me pergunto como o papai teria lidado com isso. Ele tem tanto bom senso, e tanta experiência!


50 anos:

Eu daria tudo para que o papai estivesse aqui agora e eu pudesse falar com ele sobre isso. É uma pena que eu não tivesse percebido o quanto era inteligente. Teria aprendido muito com ele.

FÁBULA...

A CIGARRA E A FORMIGA

FANTOCHES ...FOLCLORE

IARA
CURUPIRA

SACI


BOTO ROSA


OU ISTO OU AQUILO...CECÍLIA MEIRELLES


Ou se tem chuva ou não se tem sol,

ou se tem sol ou não se tem chuva!

Ou se calça a luva e não se põe o anel,

ou se põe o anel e não se calça a luva!

Quem sobe nos ares não fica no chão,

Quem fica no chão não sobe nos ares.

É uma grande pena que não se possa

estar ao mesmo tempo em dois lugares!

Ou guardo dinheiro e não compro doce,

ou compro doce e não guardo dinheiro.

Ou isto ou aquilo: ou isto ou aquilo...

e vivo escolhendo o dia inteiro!

Não sei se brinco, não sei se estudo,

se saio correndo ou fico tranqüilo.

Mas não consegui entender ainda

qual é melhor: se é isto ou aquilo.

LEILÃO DE JARDIM...CECÍLIA MEIRELLES


Quem me compra um jardim
com flores?

borboletas de muitas
cores,

lavadeiras e
passarinhos,

ovos verdes e azuis
nos ninhos?

Quem me compra este
caracol?

Quem me compra um raio
de sol?
Um lagarto entre o muro
e a hera,

Uma estátua da
Primavera?

Quem me compra este
formigueiro?

E este sapo que é
jardineiro?

E a cigarra e a sua
canção?

E o grilinho dentro
do chão?
(Este é o meu leilão!)

CRACHÁS...


LINDOS CRACHÁS!!!

MAIS IDÉIAS...




PODE SER FEITO COM LATINHAS OU CAIXA DE LEITE CORTADA OU MEIO






FANTOCHES...


PODE SER FEITO COM SAQUINHOS DE PAPEL OU CAIXINHAS

MONSTRINHOS SIMPÁTICOS...






ALGUMAS IDÉIAS TIRADAS DA NET...



PRA PENSAR...


Frases que nunca devem ser ditas às Crianças!


Atenção pais, cuidado com o que sai da sua boca!

Muitas vezes, quando os pais vão dar uma bronca nos filhos, não prestam atenção nas palavras. Assim acabam usando expressões contundentes e como conseqüência criam traumas nas crianças.Baseado em entrevistas com pais e especialistas, o professor e psicólogo americano Charles Schaefer, da Dickinson University, elaborou uma lista de frases que não devem jamais ser ditas às crianças.



"Você é um mau menino".


"Sacrifico minha vida pessoal para cuidar do meu filho, espero que ele reconheça isto".


"Eu prefiriria que você não tivesse nascido".


"Você nunca vai ser nada na vida".


"Seu pai(sua mãe) e eu estamos nos separando por sua causa".


"Quando eu era da sua idade, voltava da escola e pé e ainda ajudava minha mãe a cuidar da casa."


"Por quê você não é como seu irmão?".


"Você está agindo como um bebê. Devia sentir vergonha disso".


"Se fizer isso de novo, vou chamar a polícia e mandar lhe prender".


"Faço tudo por você e não recebo nada em troca".


"Eu não acredito que esteja com medo desse cachorrinho tão manso

CARTÃO...


FONTE: REVISTA MAESTRA JARDINERA